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预防未成年人暴力犯罪 家庭学校社会合力担责
2015-11-13 16:05:00 来源: 法治广东网

  “预防未成年人犯罪网络体系日趋完善,未成年人犯罪率持续下降。”(见《法制日报》2015年11月3日第4版)。据中央综治委统计数据显示,经过长期不懈的努力,近年来我国青少年违法犯罪主要数据指标持续下降,其中青少年和未成年人的涉罪率、犯罪率2006年以来连续8年下降,预防工作取得了明显效果。但未成年人暴力犯罪案件的发生,仍刺痛着社会的神经。如去年6月广东开平15岁男生谢某小学毕业3年后,因“她经常让我留堂”,捅了班主任10刀。今年10月湖南邵东发生了“偷零食被发现,3少年劫杀女教师”的恶性案件。未成年有暴力不得不引起人们的反思。笔者认为,预防未成年人暴力犯罪需家长、学校、社会合力担责。

  家庭教育是人生的第一课堂。因此,家庭是预防未成年人暴力犯罪的第一道防线。家长是未成年人暴力犯罪的第一责任人。中国古语说得好,“子不教,父之过”。许多家长对孩子教育引导不力、思想沟通不够、管理方法不当,诸如有的家长唯成绩论,长久以往易让孩子形成畸形的价值取向;也有的家长溺爱孩子,予取予求,会让孩子形成自私狭隘的性格;还有些家长采取暴力手段管教孩子,无意中给孩子暴力犯罪打上了心灵的烙印。因此,家长在教育子女时要用积极向上的道德观念正确引导,并在生活上关心爱护,使他们从小就打下一个良好的思想基础;更重要的是,父母要给孩子创造一个温馨的家庭环境,让孩子能够健康成长。德法进万家,幸福你我他。法律是道德要求的最低标准。父母不仅要用语言告诉孩子什么是不道德行为,什么是法律允许的,什么是法律禁止的,更要以身作则,从小事做起,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

  学校是培养人才的摇篮,也是未成年人面对社会的第一站,学校在预防和控制青少年犯罪方面起着重要作用。《礼记·学记》中说:“教也者,长善而救其失者也。”意思是说教育就是增长本善、智慧、知识,挽救失误、改正过错。因此,我们的学校,一定认真贯彻“立德树人”的教育方针,以德育为本,以培养德智体美全面发展的可靠接班人为根本任务。德育实际上是社会主义核心价值观的教育,包括道德的教化和法治的教育。学校不应片面追求升学率,要从培养未成年人成为社会主义建设者和接班人的高度出发,用优秀的传统文化、良好的法治观念和先进的科学知识来教育其做人的道理。这是预防未成年人暴力犯罪的题中要义。

  无可讳言,社会环境影响未成年人的健康成长。现在的孩子,接触社会的负面信息的渠道太多了,电影电视、网络媒体、他人教唆等,尤其是电脑暴力游戏以及电视等暴力镜头的泛滥是未成年人暴力犯罪的心理成因之一。“当拿刀子砍人的时候就感觉在打电脑游戏一样。”暴力犯罪的未成年人分不清现实和虚幻的界限,往往不能真正了解其犯罪行为的严重后果。因此,各方面应共同参与,各负其责,为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。尤其是控制在校学生进入娱乐场所,规范网吧、游戏机房管理秩序,彻底扭转社会不良风气,从根本上净化社会环境,铲除未成年人犯罪的土壤和根源。

  综上所述,预防未成年人暴力犯罪应以道德教化、法治教育为基础,以净化青少年成长的社会环境为保障,以矫治青少年不良行为和预防未成年人重新犯罪为重点,努力形成符合时代要求,具有中国特色的预防未成年人暴力犯罪的工作格局。让我们的家长、学校、社会共同肩负起预防未成年人暴力犯罪的责任,还孩子们一个本善、纯真、简朴的笑容吧!

(编辑:潘季英)



作者:顾海城
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